Identificada nuestra problemática procedemos a planificar y proyectarnos como evitar situaciones triste que nos perjudican a todos como vivientes de nuestra comunidad la cual invitamos a Autoridades, Organizaciones Sociales, Padres de familia, Estudiantes, Maestras y Maestros a la cabeza nuestro Director de Unidad Educativa para Plantearnos nuestro Proyecto Educativo Sociocomunitario Productivo.
Empezamos a desarrollar nuestro Plan de Acción con el Proyecto de Cómo involucrar a la comunidad para que todos nos veamos comprometidos con la realidad.
Y decimos que hacemos con la basura orgánica e inorgánica como dar una clase desde la orientación de nuestro huerto y que todos podamos copiar lo bueno y desechar malos hábitos.
Entoces no solo avanzamos contenidos tradicionales de manera memorística.
He aquí la articulación de los nuevos contenidos: Matemáticas cuando medimos el espacio para proyectar nuestro huerto, Física: cuando hacemos la limpieza del terreno, uso del tiempo: Psicología: un ambiente distinto a estar en las cuatro paredes tradicionales; Filosofía: El cosmo o pensamiento de la manera de vivir de nuestros antepasados sin exagerar en el uso del plástico la basura no afectando al Medio Ambiente; Biología:Las plantas, tipos de plantas, frutas, vitaminas; Comunicación y Lenguaje: Desarrollo de la intra, inter, pluriculturalidad, destrezas de las habilidades comunicativas, Lengua Originaria: Los sutantivos en Bésiro: NERMONIX, BAYABX, NERMONIA, MANTARINAX,KICHOREX, ECT. Lengua Extranjera: Oranges, Tomatoes, potatoes, lettuce, onion, garlic. coliflower.
<
Empezamos a desarrollar nuestro Plan de Acción con el Proyecto de Cómo involucrar a la comunidad para que todos nos veamos comprometidos con la realidad.
Y decimos que hacemos con la basura orgánica e inorgánica como dar una clase desde la orientación de nuestro huerto y que todos podamos copiar lo bueno y desechar malos hábitos.
Entoces no solo avanzamos contenidos tradicionales de manera memorística.
He aquí la articulación de los nuevos contenidos: Matemáticas cuando medimos el espacio para proyectar nuestro huerto, Física: cuando hacemos la limpieza del terreno, uso del tiempo: Psicología: un ambiente distinto a estar en las cuatro paredes tradicionales; Filosofía: El cosmo o pensamiento de la manera de vivir de nuestros antepasados sin exagerar en el uso del plástico la basura no afectando al Medio Ambiente; Biología:Las plantas, tipos de plantas, frutas, vitaminas; Comunicación y Lenguaje: Desarrollo de la intra, inter, pluriculturalidad, destrezas de las habilidades comunicativas, Lengua Originaria: Los sutantivos en Bésiro: NERMONIX, BAYABX, NERMONIA, MANTARINAX,KICHOREX, ECT. Lengua Extranjera: Oranges, Tomatoes, potatoes, lettuce, onion, garlic. coliflower.
<
No hay comentarios:
Publicar un comentario